计划: 工商管理
教育/行业
认证: 文学硕士, 经济学, University of Nebraska-林肯; Bachelor of Science, 国际研究, 联合学院; Bachelor of 艺术s, 西班牙语, 联合学院
在SCC任教至今: 2010
SCC以外的工作经验: 9年. 在回到经济学研究生院之前，我在大型国有企业的企业传播和非营利性会计工作了几年. 在SCC任教之前，我在联合学院任教.
描述你的教学理念.
我的教学理念是，学生和老师的互动应该来自相互尊重和学习欲望. 教育 increases perspective and thus deepens thought; it is a launching pad for life experience. “我不能教任何人任何东西. 我只能让他们思考.——苏格拉底
你为什么决定在社区大学教书?
我喜欢与学生互动的机会，并探索和发现经济学作为日常决策的实际应用.
未来的学生在注册您的项目时可以期待什么?
的一个.A.S. 工商管理学位概述了必要的商业概念和关键的现实应用. 它提供了多种类格式, 并与SCC创业中心合作. 工商管理专业的学生将创造性地解决问题, 应用当前业务技术和实践的批判性思维和实践项目. 教师提供指导和专业知识，以丰富学习过程，创造成功, 生产环境.
您在SCC以外的课堂/实验室带来了什么经验来提高学生的学习?
我童年的大部分时间都是在肯尼亚度过的，还周游了世界各地. 我的“旅游”清单上有47个国家. 一些终生的记忆包括在部落割礼仪式的鼓声中入睡, 沿着红海海岸骑马, 坐在标致汽车的后座上，从赤道到好望角旅行一个月, 沿着马拉河露营，听到大象和狮子离我们的帐篷太近. 我希望利用这些以及其他许多经验，为商科教育带来国际化的视角. 我希望学生们考虑印度贫困对全球的影响, 非洲战争, 以及亚洲的技术发展. 学生应该了解他们的日常决定对孟加拉国童工的影响, 巴西的消费者和内布拉斯加州的邻居. 世界是一个有趣和令人兴奋的地方, 把它带进教室可以放大学习经验.
你对在你的专业攻读学位的学生有什么建议?
从大局出发，探索所有的选择. 不要限制自己. 这个世界很大，等着你去发挥影响力.
你最喜欢和学生一起工作的哪一点?
让学生认识到他们有能力实现自己的目标.
作为SCC教员最好的部分是什么?
专业合作与成长. 向同事学习并与同事互动, 在业务部和其他学科内.
你作为教练最骄傲的时刻是什么?
每当我的学生完成一个目标时，我都感到骄傲. 一个值得骄傲的时刻是，一名学生在Phi Beta Lambda U排名前十.S. 国家竞赛，微观经济学测试.
你不教书的时候喜欢做什么?
我喜欢和家人在一起. 我儿子是足球运动员和跑步运动员，我花很多时间观看他的比赛和比赛. 我还有三只大狗，我喜欢和它们一起散步.
学生们对你的什么情况会感到惊讶?
虽然我是美国人.S. 作为美国公民，我更认同自己是肯尼亚人，而不是美国人.