计划: Instructor, 呼吸道护理; Co-Chair, 技术障碍
教育/行业认证: MSOM, RRT, RPSGT; Associate of Applied Science, Southeast Community College; Bachelor of Science, Wayne State College; Master of Science, 秘鲁国立大学
在SCC任教至今: 2005
YSCC以外的工作经验: 我在一个睡眠障碍中心做了五年的睡眠顾问，在那里我进行睡眠的诊断和治疗研究. 我还为医学研究试验进行了睡眠研究, 我记录并准备了睡眠报告，供医生解读. 我在一家急症护理医院做了12年的急救医生，在那里我曾在各种普通和急症护理部门工作过, 包括烧伤科, 新生儿重症监护, 成人特别护理, 还有一个急诊科.
描述你的教学理念.
我的教学理念基于这样一个理念:学习需要学生驱动，但需要教师引导. 我是来帮助学生们利用他们的资源的, 而不是给学生提供信息. 学生需要在课前完成阅读和/或视频作业，以便在上课时做好活动和案例研究的准备. 我的职责是提供资源, 分解复杂的概念，并提供模拟，让学生找到他们正在学习的内容的相关性. 这就要求我不断地评估每个学生，提供反馈，并在需要的时候重新引导他们. 我知道学生的学习方式各不相同, 他们的学习风格会受到互动风格的影响, 一代与文化. 我使用各种各样的工具作为资源和评估，以接触每种类型的学习者.
你为什么决定在社区大学教书?
我希望看到我们社区的每个人每天都有工作可做, 能够为他们的餐桌提供食物，为他们的家人提供衣服. 能够帮助别人找到一份高薪的工作, 发展职业道路和支持他们的家庭是我在SCC教书的原因. 我希望能影响其他节目的发展, 如何在未来满足社会的需要，并继续平衡社会的需要与学院提供的服务.
未来的学生在注册您的项目时可以期待什么?
这是一种紧张而有益的经历. 学生们会惊讶于他们学到的知识，以及他们在医院与其他医疗保健专业人员一起工作的速度. 我们的工作人员意识到学生在管理家庭的同时注册全日制课程时所面临的障碍, 工作和生活所提供的一切. 我们鼓励并帮助学生制定备用计划, 组织好他们的时间，寻找资源来克服通向成功的障碍.
您在SCC以外的课堂/实验室带来了什么经验来提高学生的学习?
我获得了组织管理理学硕士学位, 是什么让我做好了成为变革推动者的准备. 这意味着我在我们的社区和我们的职业中展望未来，以便让其他人在他们的职业和生活中做得更多. 我教学生目前的课程, 但也要鼓励他们思考这个职业的发展轨迹, 当今我们的职业发生了什么?我们的职业将走向何方.
你对在你的专业攻读学位的学生有什么建议?
我强烈建议学生在进入呼吸护理项目之前至少一个季度注册15个学分. 这将使学生为项目的工作量做好准备，并允许他们在进入项目之前根据需要调整他们的生活. 呼吸护理项目模拟了一份全职工作. 学生的课程表通常是周一到周五，8点整.m. 到4p.m.，而备课作业则要在晚上在家完成.
你最喜欢和学生一起工作的哪一点?
我很高兴看到学生们从学生变成专业人士. 我们的学生在我们的项目中度过18个月(6个季度). 在他们的第二季度，他们已经在医院和其他卫生保健专业人员一起工作, 到了第四季度，他们就在重症监护室工作了. 从学生到卫生保健专业人员的进步是相当快的，一个惊人的过程可以见证!
作为SCC教员最好的部分是什么?
作为SCC的教员，最好的部分是看到我们的毕业生在社区工作的成功. 无论是修车还是看牙医，我经常和SCC的毕业生一起工作. 他们总是很专业, 因为他们所接受的教育，所以对他们所处的环境充满友好和感激之情.
你作为教练最骄傲的时刻是什么?
我不知道作为一名教师，我是否有过最骄傲的时刻. 然而，我经常有机会为我们的毕业生感到骄傲. 无论是听病人复述我们的毕业生如何对他们的医疗产生积极影响, 或者雇主对他们雇佣的某个毕业生表示满意, 或者只是看到我们的毕业生在我们的专业领域取得进步, 我常常为自己帮助我们的毕业生实现这一目标而感到自豪.
你不教书的时候喜欢做什么?
我喜欢花时间和家人在一起. 我们喜欢去看电影、听音乐会和其他戏剧表演. 我也喜欢阅读、钩针编织和去健身房锻炼.
学生们对你的什么情况会感到惊讶?
我非常讨厌生活中的两件事:打电话和花生酱. 我喜欢看和我说话的人的脸，花生酱太恶心了. 我想我们从小到大吃了很多花生酱和果冻三明治.