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肯Hoppmann

  • 计划: 教师、艺术 & 科学部音乐  

    教育/行业认证: Bachelor of 音乐 from the University of Wyoming; Master of 音乐 from the University of Wyoming; Doctor of 音乐al 艺术s from the University of Nebraska-林肯; Doctor of 音乐 from the American Conservatory of 音乐; Fulbright Scholar to Vienna, 奥地利.  

    在SCC任教至今: 2009  

    SCC以外的工作经验: 20岁:Hoppmann钢琴工作室老板兼工作室总监, 林肯, NE (1989-2009); 10 years of adjunct teaching (1989-1999) at Doane College, 乐天堂app(林肯), and Concordia University (Seward); three years, 音乐部主任, 谢里登路德教会, 林肯 (1999-2002); five years, 音乐副教授, 联合学院, 林肯 (2002-2007); one year, 运营总监, 高级酒庄(2008年).  

    描述你的教学理念.  
    教育不仅仅是培训. 这是一个机会,让学生探索感兴趣的新领域,加深他们对自己是谁的理解. 作为一名教育工作者,我的工作是为学生提供与伟大的书籍联系的机会, 伟大的音乐, 伟大的艺术, 伟大的思想. 通过与伟大而深刻的人的接触, 学生们被要求培养一种意识,即他们是谁,他们在这个世界上的位置是什么. 教育包括探索和自我意识的过程. 在许多方面,我有幸担任他们的导游.  

    你为什么决定在社区大学教书?  
    我非常相信社区大学的使命. 经常, 当学生们不确定自己的目标,可能还没有意识到自己不可思议的潜力时,他们就来找我们. 我们有幸帮助学生发掘他们的能力,并了解他们可以成为什么样的人. 帮助学生在这个世界上找到自己的方向是一种真正的快乐.  

    未来的学生在注册您的项目时可以期待什么?  
    人文学科是学术转移项目的重要组成部分. 当学生进入这个项目时,他们可以期待在文科方面获得全面的经验. 他们将体验新的想法,并学习如何与这些想法互动. 当他们阅读和考虑新的想法和信息时, 他们将学习使用写作来帮助他们理清自己的想法. 人文学科的学生总是被要求建立联系,并打破常规思考. 他们将接触到有史以来最重要和最伟大的艺术成就,并了解为什么那些艺术和音乐的作品, 或者小说和戏剧, 今天仍然对我们很重要. 人文学科的学生学习如何加深和丰富他们的人生经验, 在他们选择从事的任何领域中,哪种方式都能很好地帮助他们.

    您在SCC以外的课堂/实验室带来了什么经验来提高学生的学习?  
    我很幸运,在我的生命中有一些不可思议的教育机会. 我的第一位钢琴老师在维也纳长大, 奥地利, 在我们怀俄明州定居之前,他们曾在世界各地生活过. 作为他的年轻学生, 我有机会听到国外生活的第一手资料. 他教我弹钢琴, 当然, 但我也了解了一些伟大的作曲家, 为我们创造杰作的作家和艺术家. 我爱上了德语,并希望有一天能到维也纳学习.“这显示了教师在乐天堂app中播下种子的重要性. 这颗特殊的种子在我成长茁壮, 来自怀俄明州一个小镇的第一代大学生, 被提名为富布赖特乐天堂app,多年后去维也纳学习. 除了我的教学,我保持积极作为一个音乐会钢琴家和艺术主持人. 我的音乐会活动主要集中在与伊朗音乐家的合作上, 意大利和加纳, 以及其他美国音乐家. 我对来自世界各地的音乐保持着浓厚的兴趣,并乐于与我的学生分享我的个人经历.

    你对在你的专业攻读学位的学生有什么建议?   
    保持好奇心,为自己的教育负责. 超越导师对你的要求. 读,读,读. 不要仅仅停留在学习新知识上, 但是一定要把你学习的各个领域联系起来. 享受学习,但要知道这需要付出努力. 愿意投入时间,为你的学习付出最大的努力.

    你最喜欢和学生一起工作的哪一点?  
    当一个学生终于理解了曾经令人困惑的东西时,我喜欢那种“顿悟时刻”. 我喜欢看着学生们对周围的世界有更多的了解,也喜欢帮助他们正确看待自己的人生. 我喜欢帮助学生深入思考,解决人文学科的大问题.   

    作为SCC教员最好的部分是什么?  
    每天与我们的学生和我真诚而有才华的教师同事一起工作.

    你作为教练最骄傲的时刻是什么?  
    骄傲的时刻每天都在发生,所以很难只写一个. 然而, 去年秋天,我要求我的世界音乐课关注医学民族音乐学的一个领域,并为我们的全球教育计划做了一次课堂报告. 即使这超出了他们的舒适区,而且要处理一些非常陌生的材料, 他们走到一起,付出了很多. 每次他们练习和修改材料时,我都为他们感到骄傲. 他们表现出了对彼此的承诺, 他们所从事的物质和学术活动. 演讲进行得很顺利, 我感觉到他们, 太, 对自己的成就感到自豪吗.

    你不教书的时候喜欢做什么?  
    当我不教书的时候,我通常发现自己在读书, 练习, 在院子里干活, 或者只是和我的家人和朋友在一起.   10.   学生们对你的什么情况会感到惊讶?   我的学生和同事们经常惊讶地得知我曾在葡萄酒行业工作. 在进入SCC之前, 我有一个管理酒庄的好机会, 其中包括参与葡萄栽培, 酿酒, 销售和市场营销, 和好客.

    你还有什么要补充的吗?  
    我的最后一句话是邀请你来SCC学习! 我们有一个很棒的学生群体, 卓越的师资和敬业的支持管理. 我们希望很快有机会与您合作!