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  • Cares常见问题解答s

SCC关心常见问题

  • 推荐人常见问题

  • 如果你觉得有迫在眉睫的威胁, 打电话给当地警察局, 或者拨打911，告诉调度中心你是否在校园里以及在哪里.

    要进行转诊，请访问 CCR报告 页面. 你会被问到学生的基本信息, 如何联系您(如果CARE Team有后续问题)，以及如何描述促使转诊的事件或行为.

    您是CARE团队的最佳资源，因为您对学生很熟悉. 如果你觉得这样做舒服的话, 告诉学生你很担心，并询问学生是否还好. 在许多情况下, 学生会表示他们需要帮助, 你可以参考学生咨询援助计划(CAPS) 402-228-8135 ext. 1135. 将学生介绍给CAPS和CARE团队涵盖了所有的基础.
    任何觉得学生对自己和/或社区构成威胁的人都可以向关怀小组转诊, 包括学生, 父母, 教职员工, 和其他社区成员.
    助理校园主任/学生及安全主任 & 安保人员在收到每一份转诊报告后进行评估，并确定是什么, 如果有任何, 必须立即作出反应, 或CARE小组讨论所需的其他信息. 报告是最关键的步骤. 创建一个 CCR学生关爱报告. 有关这些部门如何帮助您的联系信息和解释，请参阅附加资源页面.
    如果团队确定该学生适合CARE审查流程, 他/她将被指派一个案例经理来跟进学生的情况. 反应的类型取决于行为和情况.
    您不必做出这样的决定. CARE团队，或校园管理和安全将为你做这些. 最关键的一步是报告它. 如果另一个校园资源更合适, 关怀小组将会介绍学生并处理信息的传递. 通常, 对安全构成威胁或对社区造成重大破坏的行为被称为CARE, 而经历其他心理健康问题的学生可以适当转到学生咨询援助项目或外部.

  • 学生常见问题

  • 大学可能是一个充满压力的时期, 特别是对于平衡生活的学生, 工作, 家庭, 和其他义务. 除了生活的压力, 我们还看到，在大学校园里，心理健康问题以及因酒精和其他药物消费而住院和死亡的人数增加的全国性趋势日益增长. 为了为我们的校园社区提供最好的资源和帮助, 乐天堂app创建了校园评估响应 & 评估(CARE)小组. 以促进学生的安全和健康, 关怀小组处理学生的情况，以最好的方式指导他们获得必要的资源, 确保他们和我们社区的安全, 并帮助他们充分发挥潜力和实现目标.

    CARE团队是一个跨职能的评估小组，由来自SCC所有校区的专业人员组成，对有需要或处于明显/潜在困境的学生做出回应. CARE团队将提供报告和/或识别和监测学生健康问题或可能令人不安的行为的手段，并尽早让学生参与进来, 而不是以后. 尽早参与确保这些学生能够得到所需的转诊或其他适当的帮助和治疗. 关怀小组的工作包括:

    • 向学生收集信息, 教师, 工作人员, 通过当前或过去的行为表现出潜在需求的学生, 行为或表达.
    • 根据护理反应标准和细则评估收集的信息.
    • 通过提供支持和根据评估启动适当的干预/转诊，预防可能的伤害.

    CARE转诊过程对我有什么帮助? 由于CARE Team的转诊，学生将:

    1. 能够清楚地表达校园资源，支持和服务，适用于他们的需求.
    2. 了解他们的相关行为，以及这些行为如何影响他们自己和我们的社区.
    3. 能够识别他们行为中积极/健康的变化.
    有关校园或校园安全事宜，请与校园主任助理/学生处主任联系 & 安全专家.
    我们社区里有人关心你和他们观察到的一个行为. SCC致力于学生健康, 安全和学业成功，以此为目的, 我们希望帮助你，为你提供资源和方向，帮助你实现你的个人和学业目标. 您收到一封电子邮件，邀请您参加一个会议，以便能够听取您的关注，并与CARE团队的一名成员分享您的故事，他可以帮助您连接到适当的资源.
    No. CARE团队的案例不会受到惩罚，也不会影响你的学习成绩, 你的成绩单上也没有标记. 个案记录是保密的，只有在得到您的书面许可或存在直接健康和安全风险的情况下，才会分享. 如果有违反学生行为准则的行为，这是一个单独的过程. (见学生行为规范网页)
    No. 除非学生的个人奖学金提供者要求行为许可, 有关您的CARE案例的信息将不会被分享.