计划: 护理人员/ EMS教育
教育/行业认证: 护理人员证书，ems指导员，BLS指导员ACLS, PALS, pep, ABLS, PHTLS, AMLS
在SCC任教至今: 2015年7月
SCC以外的工作经验: 15
描述你的教学理念.
你不能用ppt教别人运球. 把球放在他们的手中，让他们知道当你弹球时，球会做什么. 我是我们学生教育的促进者.
你为什么决定在社区大学教书?
我在克莱顿(大学)做兼职教师, 我们的医疗主任把我指给SCC，说它的工资更高. 我进来和(项目主席)瑞安(巴滕霍斯特)谈了谈成为一名兼职教员的事，首先了解到教育学生应该是什么样子. 教育和培训是截然不同的. 我想去他们受教育的地方.
未来的学生在注册您的项目时可以期待什么?
ppt的使用有限, 如果有的话, 课堂讨论, 写作的场景, 运行场景, 自由思想, 强调批判性思维和领导力. 最重要的是，发现你的“为什么”?”
您在SCC以外的课堂/实验室带来了什么经验来提高学生的学习?
我受过传统的“训练”，我不喜欢那样. 我觉得作为护理人员，我们需要自由思考为什么要做这个手术. 我想知道我为什么要做某件事，它会对病人产生怎样的影响. 我们督促学生了解他们为什么选择这种治疗方式. 我们鼓励他们考虑所有的可能性, 病理生理学, 根据他们所受的教育做出瞬间的决定, 随着治疗的继续，病情也会有起有落.
你对在你的专业攻读学位的学生有什么建议?
找到你感兴趣的东西. 运行调用在2 a.m. 对于一个因为简单的原因每周治疗三到四次的人来说，你不会让他们像对待病人一样对待. 这会激怒你. 随着时间的推移，它们变成了一个物体. 想要帮助别人是不够的. 深入挖掘你做这件事的原因，你会发现你对照顾人类的热情.
你最喜欢和学生一起工作的哪一点?
这个过程. 跌宕起伏. 欢乐与挫折. 清醒的时刻和绝望的时刻. 我喜欢和他们一起旅行. 我喜欢那些有意义的事情促使他们学习更多、想要更多的时刻. 他们的旅程是最重要的.
作为SCC教员最好的部分是什么?
我可以和伟大的有远见的人一起工作. 从上到下. 我们有一个明确的方向，我们希望我们的学生和我们的项目.
你作为教练最骄傲的时刻是什么?
每一天都是值得骄傲的时刻. 我可以在我热爱的事情上成为他人教育的一部分. 我看到他们的微笑，听到他们经历的故事，我们在课堂上或在一个场景中讨论过. “啊哈”的时刻是非常棒的!
你不教书的时候喜欢做什么?
喝冰啤酒和黑威士忌. 我很享受和家人朋友在一起的时光，他们对我来说就是一切. 除此之外，还可以看一部好电影，骑一次摩托车，内布拉斯加州大学奥马哈分校.
学生们对你的什么情况会感到惊讶?
我喜欢奶牛. 我白手起家做了一个小型的养牛生意.